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濟南小升初數學輔導復習應該從哪些方面入手

發布日期:2019-06-15 16:41 瀏覽次數:

  一、思想統一:

  1、以基礎為導向  系統地整理學生小學階段學習的分散數學知識,通過知識間的聯系,形成知識網絡,對學生的實際泄漏進行彌補,彌補知識的缺陷。

  2、培養學生學習能力 以《課標》精神實質為具體指導,掌握教材內容特性, 備考時要提升綜合型,理論性,反映實際的、衣食住行的、更有意義的數學學習,體現學生的自主學習、探究學習和合作學習,通過復習提高學生的思維能力,培養學生的情感態度和價值觀,培養學生的創新精神和實踐能力。

  3、加強對濟南小升初輔導的評價,提醒你在復習時要注意反思和評價。通過反思(對學習過程和教學過程的反思)找出不足并彌補差距。通過評價(尤其是形成性評價)促進學生的自主性、主動性和發展。

小升初數學輔導機構

  二、備考范疇:以十二冊教材內容第三模塊涉及到的復習內容主導。本模塊內容不但是本冊教材內容的1個重中之重,它都是全套教材的1個關鍵構成。本模塊教材內容把所有小學數學內容區劃為六一部分。

  1.數字和數字的運算;2.代數基礎知識;3.申請問題;4.數量的測量;5.幾何基礎知識;6.簡單的統計數據。

  這六個部分是根據知識之間的關系排列的,這樣在數學中所學的基本知識和技能就比較完整和系統。復習時,老師應該根據班級學生的實際情況認真制定復習計劃。

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